La citoyenneté européenne : accession, droits et devoirs
Ressources pour enseignants
Dossier pédagogique
Productions d’élèves
Notice scientifique
« Être citoyenne ou citoyen européen : valeurs, droits et perception »
La création de la citoyenneté de l’Union européenne dans le traité de Maastricht de 1992 devait favoriser l’émergence d’un sentiment d’appartenance à une union politique en formation et contribuer à la légitimer. A ce défi politique s’est ajoutée une singularité juridique. En effet, traditionnellement subordonnée à la nationalité, la citoyenneté renvoie aux relations qui unissent un individu à l’État dont il est ressortissant, qu’il s’agisse des droits dont il dispose mais aussi des devoirs qu’il a envers celui-ci. […] Trente ans après sa conception, la citoyenneté européenne pose toujours de nombreuses questions, tant dans sa forme que dans sa pratique.
Outils exploitables en classe
A venir.
Ressources pour élèves
A venir.
Retours d’expériences
Vous souhaitez partager un avis, vos retours d’expériences ou encore les productions de vos élèves sur cette activité ?
Contactez facileurope@univ-nantes.fr